Etiqueta: adversidad temprana

De qué manera afecta el trauma a niños y niñas en la escuela

La exposición continua a la negligencia, el abuso, la falta de hogar o la violencia causan problemas de aprendizaje y comportamiento en niños, niñas y adolescentes. Lea las señales de trauma y consejos para ayudar a estos niños y niñas que han sufrido adversidad temprana.

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Psicología del bebé adoptado

Los rápidos avances de las ciencias proporcionan ahora pruebas convincentes de que los fundamentos de la salud a lo largo de la vida se construyen en una fase temprana, y cada vez hay más pruebas de la importancia del periodo prenatal y de los primeros años después del nacimiento.  Todas las situaciones adversas que pueda haber vivido la madre biológica (estrés, consumo de alcohol, drogas, malos tratos…) durante la gestación afecta al desarrollo neurológico del bebé.

Los niños y las niñas que han sido abusados o descuidados tienen necesidades adicionales, relacionadas con sus antecedentes, con su historia previa y con su desarrollo tras la llegada a la familia adoptiva. El conocimiento de estos problemas puede ayudarnos a las familias a comprenderlos mejor y a prepararnos para ayudar a nuestro hijo o hija adoptivo a superar traumas y pérdidas del pasado.

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Consejos para reconocer trastornos del aprendizaje en el aula

Características de las discapacidades del aprendizaje que pueden ocultarse a simple vista. A veces no es fácil detectar un trastorno de aprendizaje en el aula y eso puede significar que los niños y las que necesitan ayuda no la reciban.
Los niños con trastornos del aprendizaje suelen mostrar una brecha entre lo que se supone que deberían poder hacer y lo que realmente pueden hacer.

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El impacto de la adopción

Ser padre o madre adoptivo tiene algunas implicaciones adicionales que hacen la adopción más compleja que la maternidad y la paternidad biológica, porque los niños y las niñas adoptados tienen los mismos derechos y las mismas necesidades que otros niños y niñas, pero tienen además algunos derechos y algunas necesidades adicionales, relacionados con sus antecedentes, con su historia previa y con su desarrollo tras la llegada a la familia adoptiva.

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Influencia de la privación institucional temprana sobre el desarrollo: un estudio con niños adoptados

Los autores del estudio concluyen que, a pesar de la resiliencia mostrada por algunos adoptados y la remisión del déficit cognitivo, la privación temprana extensa se asoció con efectos deletéreos a largo plazo sobre el bienestar, que parecen resistentes al continuo cuidado y apoyo por parte de las familias adoptivas.
Autoría: Celis Sierra, Mónica de
Edita: Revista Clínica Contemporánea, 2017. Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid
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