La autoridad parental con adolescentes violentos no colaboradores: claves y cimientos del modelo de resistencia parental no-violenta

En esta conferencia Javier J. Múgica* sobre la intervención en el caso de adolescentes violentos, que han que han sufrido historias de adversidad en su infancia, donde la gestión familiar de estas situaciones puede resultar complicada.

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Conexión entre el cerebro y el resto del cuerpo: el desarrollo infantil temprano y la salud para toda la vida están profundamente interconectados

Examina cómo los sistemas biológicos en desarrollo del cuerpo interactúan entre sí y se adaptan a los contextos en los que el niño o la niña se está desarrollando -para bien o para mal- con consecuencias para la salud física y mental a lo largo de toda la vida. Explica en un lenguaje claro cómo estos sistemas se ven afectados por la adversidad en los primeros años de vida, y muestra cómo esas adaptaciones pueden dar lugar a enfermedades crónicas comunes.

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Adopción y aprendizaje

Margarita Muñiz Aguilar, especialista en adopción aborda a lo largo de esta conferencia tres de los problemas frecuentes que influyen en el rendimiento escolar de niños, niñas y adolescentes que han sufrido adversidad temprana:  Síndrome de Alcoholismo Fetal, Déficit Cognitivo Acumulativo y Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH).

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Cambios en los síntomas del trastorno del apego en niños y niñas adoptados internacionalmente y en acogimiento residencial (inglés)

Se ha observado una alta incidencia de Trastorno Reactivo del Apego (RAD) y de Trastorno de compromiso social desinhibido (DSED) en niños y niñas con experiencias traumáticas y otras formas de adversidad. El presente estudio explora los síntomas de RAD y DSED en niños y niñas en adopción internacional y acogimiento residencial después de experiencias de adversidad temprana. Concluye que la adopción parece ser una intervención eficaz que promueve la recuperación de la sintomatología del RAD y del DSED tras una adversidad temprana, mientras que la institucionalización provoca efectos negativos.
Autoría: Román, Maite; Palacios, Jesús; Minnis, Helen
Edita: Child Abuse & Neglect, 2021
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