Esta actividad ha sido diseñada para ayudar a niños, niñas y adolescentes a recuperarse de un trauma. «Cabeza de volcán» invita a niños, niñas y adolescentes y adultos a explorar más sobre los precursores y las consecuencias asociadas con el paso y que conlleva estados de hiperactivación. Es además un recurso para fortalecer las relaciones y el vínculo.
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Crianza de niños que han experimentado un trauma. Pare, piense y mantenga el control
Infografía: Respondiendo al trauma: la crianza de niños y niñas que han experimentado un trauma elaborada por American Academy of Pediatrics.
Resiliencia y el estrés traumático infantil
La resiliencia es la capacidad de un niño o niña para recuperarse y mostrar una adaptación temprana y efectiva después de un evento potencialmente traumático. Los eventos traumáticos, como el abuso sexual o físico, presenciar violencia doméstica o comunitaria, o estar en un desastre natural, a menudo provocan en los niños sentimientos fuertes y perturbadores y pueden potencialmente perturbar la vida diaria, su desarrollo y su capacidad para funcionar.
Respuesta del centro educativo cuando la vida no empieza bien. Adversidad temprana
Este documento en formato díptico es un elemento informativo y de reflexión para el profesorado y los equipos de orientación implicados en la educación de niños, niñas y adolescentes adoptados y/o acogidos.
La caja de arena en el tratamiento del trauma con niños, niñas y adolescentes: una revisión sistemática
Experimentar un acontecimiento traumático durante una etapa de desarrollo como la infancia y la adolescencia se relaciona con un mayor riesgo de problemas de salud física y mental durante el resto de la vida. Dada la alta prevalencia de experiencias traumáticas en la infancia, es necesario contar con técnicas como la caja de arena, que trabajar permita el trauma de una manera adaptada a niños y niñas.