Etiqueta: educación

El patio del colegio, asignatura pendiente

El patio del colegio, asignatura pendiente

File 20181008 72100 1l7lzx4.jpg?ixlib=rb 1.1
Shutterstock / NadyaEugene

José María Ruiz Ruiz, Universidad Complutense de Madrid

Leer más ...

Entornos óptimos de aprendizaje para niños y niñas traumatizados

Traducción de un texto de Dave Ziegler donde nos pauta sobre cómo podemos abordar las dificultades de aprendizaje y regulación de niños y niñas traumatizados en el entorno escolar. Pautas claras y concretas que nos van a posibilitar establecer relaciones favorecedoras en dicho contexto. Asimismo nos guía de una manera muy organizada sobre un modelo comprensivo del daño en este colectivo.

Autor: Dave Ziegler
Edita: Asociación Educativa Biraka Elkartea
Accede al documento

‘Yo a eso no juego’. Guía de actuación frente al acoso y el ciberacoso para padres y madres

Con esta guía se pretende ayudar a madres y padres a enfrentarse a situaciones de acoso escolar para las que, a menudo, no se sienten suficientemente preparados: definiendo los conceptos esenciales, facilitando pautas sobre la siempre compleja detección del fenómeno, detallando los pasos a seguir en los diferentes escenarios (nuestro hijo/a puede ser víctima, agresor o espectador de lo que está ocurriendo), proporcionando indicaciones sobre las consecuencias que puede traer consigo este tipo de situaciones cuando no se abordan adecuadamente y, finalmente, orientando la acción hacia prevención y la respuesta inmediata y sensata. La violencia contra la infancia es intolerable y está en nuestras manos educar a los niños y a las niñas en la no violencia, en una ciudadanía digital responsable y ética, y en la tolerancia ante la diversidad (resumen en el propio documento).

Autoras: Silvia Allué Escur, Andrés Carmona Durán, María Mira y Paula Velázquez Lemus
Edita: Save The Children España
Accede al documento

Previniendo actitudes de discriminación hacia niños y niñas que han sido adoptados

En esta guía y a través de las  historias de Richard, Katya y Nerea queremos contaros cómo mucho niños y niñas viven a veces situaciones en los que los demás se meten con ellos y les insultan por tener un color de piel diferente, por haber sido adoptados o por formar parte de una familia multiétnica (resumen extraído del documento).

Autores: Asociación Ume Alaia Bizkaia, servicio Adoptia de Agintzari
Edita: Programa Adoptia de Agintzari, sociedad cooperativa de iniciativa social

Accede al documento

Los procesos educativos de un centro de menores desde dentro: una fotografía etnográfica de la vida cotidiana de un ecosistema educativo complejo

Este artículo analiza los procesos educativos de un centro de menores desde dentro y ofrece una fotografía etnográfica de la vida cotidiana de un ecosistema educativo complejo: qué aprenden, dónde y cuándo aprenden, con quién aprenden y cómo aprenden los niños, niñas y adolescentes que viven en centros de acogida.

Autor: Manuel Palomares
Edita: Instituto Madrileño de Antropología. Foro Madrileño de Etnografía y Educación.

Accede al documento