Los resultados del estudio muestran que la mayoría de familias adoptivas no recibieron información sobre el TEAF en el momento de la adopción, ni se las advirtió de la posibilidad de que los niños pudieran presentarlo. Las familias que obtuvieron el diagnóstico antes de los seis años posteriores a su adopción tienen una visión más positiva del proceso de crianza.
TEAF
Estrategias para el TEAF, no soluciones
Este documento está diseñado para las familias y profesionales que, en su vida diaria, tratan con niños, niñas y adolescentes afectados por el Trastorno del Espectro Alcohólico Fetal (TEAF). Cada niño, niña y adolescente afectado por el TEAF es diferente y tiene sus propias fortalezas y desafíos. Por tanto, no todas las estrategias recogidas en esta publicación funcionarán. Pueden modificarse para adaptarse a las necesidades individuales de su hijo o hija. Se recomienda a los lectores que tengan en cuenta que estas estrategias y sugerencias están destinadas para quienes ya tienen un conocimiento básico del TEAF.
Comunicación y TEAF. Pautas de buena praxis para el manejo de TEAF en el ámbito familiar
La narración del documento «Comunicación y TEAF» resalta los obstáculos y oportunidades de la comunicación positiva y empática que posibilitan el desarrollo integral de niños y niñas con Trastorno del Espectro Alcohólico Fetal. Abarca estrategias clave para validar emociones, celebrar logros, evitar la culpa y fomentar un entorno de comprensión, enfatizando el impacto del lenguaje verbal y no verbal en la autoestima y resiliencia de los niños y las niñas.
Perfil Lingüístico en población con Trastornos del Espectro Alcohólico Fetal. Una serie de Casos Clínicos
El presente estudio busca la caracterización lingüística y comunicativa de la población con Trastornos del Espectro Alcohólico Fetal (TEAF) hispanohablante. Esta tesis se concibió por compendio de artículos científicos cuya unidad temática fue la de evaluar y describir las características lingüísticas y comunicativas de un grupo de personas con TEAF con edades comprendidas entre los 6 y los 17 años.
Detección y abordaje de las experiencias adversas en la infancia. Enfoque intersectorial para profesionales sanitarios
La finalidad de esta publicación sobre la detección y abordaje de las experiencias adversas en la infancia es incrementar el conocimiento y la sensibilización profesional sobre la naturaleza de la adversidad infantil y sus repercusiones en la salud física y mental, el desarrollo evolutivo y el bienestar y prosperidad a lo largo del ciclo vital; mejorar la capacidad del sistema de salud para prevenir e identificar precozmente las experiencias adversas en la infancia, así como desarrollar estrategias específicas de seguimiento y apoyo profesional bajo un modelo orientado al trauma; y generar un programa de atención a la salud mental de adolescentes y personas jóvenes afectadas por experiencias adversas en la infancia.