La presentación entre las familias de acogida y las familias de origen es una intervención imprescindible para que cualquier medida de protección contribuya a reparar dolor. Todas las medidas de protección generan dolor y sufrimiento, y es esta presentación la que minimiza uno de los talones de Aquiles del acogimiento familiar o la adopción, como es el conflicto de lealtades.
Autor Fina Marín Vega
Guía para el apoyo educativo de niños con trastorno de apego
Los niños y las niñas con trastorno de apego van a requerir no solo de una supervisión continua en los distintos espacios del colegio, sino de una intervención específica ante situaciones sociales concretas que surgen en el día a día.
Adopción en las aulas. Ideas clave
El colegio es un nuevo cambio en un niño o niña que todavía está asimilando el cambio radical que la adopción ha significado en su vida. Cuando la escuela y la familia comparten información, pueden trabajar juntos en la misma dirección. Este documento de ideas clave está basado en las ideas extraídas del libro Adopción y Escuela de Beatriz San Román.
Competencias parentales, apego y desarrollo
Las competencias parentales y el buen trato fomentan el apego seguro y favorecen el desarrollo psicobiológico.
Masculinidades no violentas. Herramientas metodológicas para profesionales que trabajen con adolescentes
Una guía didáctica para fomentar las masculinidades no violentas en adolescentes que residen en centros. Trata de fomentar que intenten ganar los conflictos de una forma dialogada y no violenta, que aprendan a comunicar sus sentimientos y que la solución no es propia sino que tiene que ver con lo colectivo.