El apego se forma desde las primeras experiencias infantiles con las personas que nos cuidan y nos quieren. Nos da seguridad, confianza y nos hace ver la vida con optimismo. En la adolescencia empieza la narración de lo que uno ha vivido, sea esto bueno o malo. Si se es capaz de entender e interpretar las circunstancias por las que uno ha pasado, hará de su vida un relato coherente, único e irrepetible que le dará confianza y seguridad.
Autor Fina Marín Vega
Tackling Adverse Childhood Experiences (ACEs): State of the Art and Options for Action
Las experiencias adversas infantiles hacen referencia a cualquier situación de estrés que pueden vivir los niños, niñas y adolescentes. Estas experiencias tienen un enorme impacto en la salud física y mental de las personas. Este informe proporciona una revisión de la literatura científica sobre la prevalencia, los efectos y las medidas para mitigar el impacto de las experiencias adversas en la infancia.
VI Edición Curso| Acompañar a nuestros hijos e hijas en la construcción de su historias de vida
El trabajo basado en la historia de vida es un instrumento de intervención que ayuda a niños y niñas adoptados o acogidos a integrar los acontecimientos significativos de su pasado, a afrontar los sentimientos derivados de esos acontecimientos y a sentirse plenamente implicados en la planificación de sus vidas. Va encaminado a evitar rupturas dramáticas, no fragmentar sus experiencias y su identidad, y contribuir a que elabore un relato coherente acerca de sí mismo/a.
Este curso tiene como finalidad conocer y poner en práctica las principales habilidades y técnicas que requiere la práctica del trabajo historia de vida y ayudar al niño o a la niña a expresar sentimientos y comunicar información potencialmente sensible o dolorosa.
Intolerancia X Género. Guía para la compresión y acompañamiento de infancias y adolescencias diversas
El documento, práctico y con enfoque didáctico aborda temas de gran relevancia para padres y madres con infancias y adolescencias diversas. Entre los contenidos figuran pautas para acompañar a las infancias no-normativas y mejorar el diálogo dentro del hogar. Otros temas que se abordan son: la orientación e identidad o el acompañamiento a las familias que se encuentran preocupadas por la situación a la que se enfrentan.
Cuentos infantiles para promover el desarrollo personal y emocional
El trabajo emocional es una manera de fomentar la buena salud mental de niños y niñas que afrontan los retos de la separación en adopción o del acogimiento y que se enfrentan a diferentes situaciones de adversidad. Los cuentos pueden ser un gran instrumento para trabajar estas dificultades y su lectura puede ser de gran ayuda para reforzar el vínculo de apego.
En esta recopilación incluimos libros que abordan la regulación emocional y la vinculación afectiva para guiar a los niños y niñas a través del mundo de las emociones y los sentimientos, favorecer habilidades comunicativas, acercar el hecho de la adopción y el acogimiento y contribuir, así, a ayudarles a comprenderlo e integrarlo en sus vidas.