La siguiente guía tiene por objetivo ayudar a mejorar las relaciones interpersonales y, en consecuencia, prevenir y servir de recurso terapéutico para los problemas sociales. Trabaja las habilidades cognitivas (valores morales) y las habilidades sociales, de una forma muy práctica y divertida.
Autor Fina Marín Vega
Mientras se espera al hijo o hija: fantasías y temores
Beatriz Janin, psicóloga y terapeuta, nos habla sobre como muchas veces durante el proceso de adopción, mientras se espera, hay fantasías en la familia adoptiva que marcan su encuentro con ese hijo o hija. Ese niño o niña llega con una historia previa, aunque sea muy pequeña, y se integra en una familia que tiene también una historia previa en relación al deseo de tener un hijo o hija.
Montse Lapastora: «La falta de apego y estimulación en los primeros meses de vida va a repercutir en el desarrollo del cerebro del bebé»
Fina Marín
25/01/2022
Los rápidos avances de las ciencias proporcionan ahora pruebas convincentes de que los fundamentos de la salud a lo largo de la vida se construyen en una fase temprana, y cada vez hay más pruebas de la importancia del período prenatal y de los primeros años después del nacimiento. Todas las situaciones adversas que pueda haber vivido la madre biológica (estrés, consumo de alcohol, drogas, malos tratos…) durante la gestación afecta al desarrollo neurológico del bebé.
Tertulia! ¡No me ven! Racismo daltónico en familias interétnicas e identidad en niños, niñas, adolescentes adoptados o acogidos
Ninguna familia adoptiva o acogedora interétnica se identifica como racista, ni ningún hijo o hija adoptivo o acogido asume que su familia es racista. Pero realmente tener un miembro de la familia racializado no convierte a estas familias en antirracistas, a menudo estas familias sufren el denominado racismo daltónico que hace que no sean capaces de ver a sus hijos o hijas tal y como son, niegan su condición racial.
En esta tertulia Lucía Rabadán Gómez, reflexiona y aborda algunas estrategias que ayuden a las familias adoptivas y acogedoras interétnicas en la crianza y educación de sus hijos e hijas.
El juego del rostro inmóvil
Edward Tronick, psicólogo del desarrollo estadounidense mejor conocido por sus estudios sobre bebés, realizó en la década de 1970 un experimento denominado El juego del rostro inmóvil. La investigación pretendía profundizar en el sistema bidireccional de comunicación afectiva entre los bebés y sus cuidadores principales.