Author Archives: Fina Marín Vega

Actividades de función ejecutiva para adolescentes

Durante la adolescencia las habilidades de función ejecutiva todavía no están a niveles de las personas adultas, pero las demandas que se exigen a estas habilidades a menudo sí lo están. Chicos y chicas adolescentes necesitan comunicarse con eficacia en múltiples contextos, gestionar sus propias tareas escolares y extracurriculares, y completar con éxito proyectos más abstractos y complicados. Aquí hay algunas sugerencias para ayudar a que chicos y chicas practiquen una mejor autorregulación a lo largo de los desafíos diarios a los que se enfrentan.
Autoría: Centro de Desarrollo Infantil de la Universidad de Harvard.
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La salud mental en la infancia temprana

La ciencia del desarrollo infantil muestra que los cimientos de la salud mental se construyen temprano en la vida, pues las experiencias tempranas—que incluyen las relaciones de los niños y  las niñas con padres, madres cuidadores/as, educadores/as y compañeros/as— moldean la arquitectura del cerebro en desarrollo. Las perturbaciones en este proceso de desarrollo pueden afectar las capacidades del niño o niña para aprender y relacionarse con los demás, con implicaciones para toda la vida.
Autoría: Center on The Developing. Harvard University
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75 libros para hacer educación sexual con peques desde la familia

Con la intención de facilitar a las familias recursos para hacer una educación sexual integral, esta guía es una recopilación de 75 obras: cuentos y guías de acceso libre.

  • 63 cuentos infantiles. Lecturas de ficción que tratan diferentes aspectos de la sexualidad: los sexos, la igualdad, la diversidad, los roles sexuales, la identidad sexual, la transexualidad, la orientación sexual, la reproducción, los afectos y emociones, las relaciones, la autoestima, la menstruación, la masturbación, el placer, las familias, el buentrato, la prevención de violencia, la prevención de abusos sexuales, la salud, el VIH y más.
  • 12 guías educativas.  Materiales dirigidos a las familias con un propósito educativo y divulgativo.

Autoría: Ángela Kethor Soto Guerra
Edita: Cruz Roja Española en el Principado de Asturias. Asamblea local de Oviedo. ASEXOVI – Servicio de Educación y Atención Sexual – en convenio con el Ayuntamiento de Oviedo.
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Evaluación de las necesidades afectivas en niñas y niños adoptados

La adopción supone un proceso de creación de nuevos vínculos emocionales, un encuentro en el que construir unos lazos que posibiliten al niño o niña disponer de un sostén que le permita crecer en las diferentes áreas del desarrollo.

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Intervenciones psicológicas del trastorno del espectro alcohólico fetal a lo largo del ciclo vital

Este artículo recoge los estudios publicados hasta el momento sobre el tratamiento psicológico del trastorno del espectro alcohólico fetal (TEAF) a lo largo de la vida. Los resultados indican que los tratamientos psicológicos dirigidos a trabajar la regulación emocional y conductual, el entrenamiento en habilidades sociales y las intervenciones familiares son los que tienen mayor evidencia en el tratamiento para el TEAF. La mayoría se basa en principios cognitivo-conductuales y a niños de edad escolar, y son escasas todavía las investigaciones de tratamientos para adultos con TEAF. A pesar del progreso en las intervenciones psicológicas para el TEAF, la investigación aún refleja marcadas limitaciones.
Autoría: Z. Nieto-Fernánde; R. Vidal; N. Gómez-Barros; J.A. Ramos-Quiroga
Edita: Revista de Neurología, marzo 2021.
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