Teoría del apego. El vínculo

En los últimos años asistimos a una importante toma en consideración del significado y el sentido práctico de la Teoría del Apego, formulada inicialmente por J. Bowlby y enriquecida después por otros autores.

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Cómo educar las emociones de nuestros hijos. Conferencia de Begoña Ibarrola

Pienso que todos estaremos de acuerdo en que la finalidad de la educación y el objetivo compartido, tanto por los padres como por los educadores, es el desarrollo integral de los niños. Pues bien, en este
desarrollo pueden distinguirse al menos tres aspectos importantes: el conductual, el cognitivo y el emocional, o lo que es lo mismo, su comportamiento, su forma de pensar y su forma de sentir.

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El apego Va a Juicio: Problemas de Custodia y Protección Infantil

La teoría y la investigación sobre el apego se utilizan en muchos contextos aplicados, incluidos los juzgados de familia, pero hay malentendidos muy extendidos y que a veces dan lugar a aplicaciones erróneas. El objetivo de este documento es mejorar la comprensión, contrarrestar la desinformación y dirigir el uso de la teoría del apego por parte de los juzgados de familia en la dirección de un apoyo basado en la evidencia, especialmente en lo que respecta a la protección de niñas y niños y las decisiones sobre su custodia.

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Abuelos y crianza. El papel protagonista de las personas mayores en el cuidado a la infancia

En este informe se analiza el papel de los abuelos y abuelas en la sociedad en España y cómo ha ido evolucionando a lo largo de los años en relación al cuidado de los nietos y nietas. Estudia su rol cuando se convierten en los cuidadores principales de sus nietos, ya sea formal (acogimiento familiar) o informalmente.

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El apego en el acogimiento familiar, por Jesús Palacios

Jesús Palacios¹ propone en esta conferencia² un viaje al interior de las familias de acogida y de los niños y niñas en acogimiento. Nos habla del vínculo afectivo en la vida cotidiana de estas familias y de los componentes que ayudan a la reparación emocional en las crianzas. En este sentido, sostiene que todo acogimiento debe tener un componente terapéutico y plantea algunas ideas sobre cómo actuar con niños y niñas que tienen problemas de apego. Os dejamos aquí la transcripción, en forma lineal, de la mayor parte de su intervención.

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