Cuando me quiero

Una guía de lectura fácil para la prevención de la violencia de género en la adolescencia, cuya finalidad es educar en el amor, en el respeto, la confianza y la libertad para fomentar relaciones sanas.

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Cómo ayudar a niños y niñas a superar un acontecimiento traumático

Una guía detallada de cómo ayudar a niños y niñas a superar un acontecimiento traumático, con desgloses por rango de edad sobre qué esperar y cómo fomentar respuestas saludables.

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Programa de educación para la convivencia. Cuaderno de Habilidades sociales

La siguiente guía tiene por objetivo ayudar a mejorar las relaciones interpersonales y, en consecuencia, prevenir y servir de recurso terapéutico para los problemas sociales. Trabaja las habilidades cognitivas (valores morales) y las habilidades sociales, de una forma muy práctica y divertida.

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Mientras se espera al hijo o hija: fantasías y temores

Beatriz Janin, psicóloga y terapeuta, nos habla sobre como muchas veces durante el proceso de adopción, mientras se espera, hay fantasías en la familia adoptiva que marcan su encuentro con ese hijo o hija. Ese niño o niña llega con una historia previa, aunque sea muy pequeña, y se integra en una familia que tiene también una historia previa en relación al deseo de tener un hijo o hija.

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Montse Lapastora: «La falta de apego y estimulación en los primeros meses de vida va a repercutir en el desarrollo del cerebro del bebé»

Fina Marín
25/01/2022

Los rápidos avances de las ciencias proporcionan ahora pruebas convincentes de que los fundamentos de la salud a lo largo de la vida se construyen en una fase temprana, y cada vez hay más pruebas de la importancia del período prenatal y de los primeros años después del nacimiento. Todas las situaciones adversas que pueda haber vivido la madre biológica (estrés, consumo de alcohol, drogas, malos tratos…) durante la gestación afecta al desarrollo neurológico del bebé.

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