La Intolerancia x Género es una de las causas principales de las distintas formas de violencia que se ejerce contra aquella infancia y adolescencia que expresa actitudes, roles y comportamientos que no corresponden al género asignado por nacimiento. Esta guía pretende ser un apoyo para familias con criaturas con una expresión fluida de género o con género fluido, distintos ambos a los que se les asignaron al nacer. En ella se proponen algunas ideas y reflexiones en torno a preguntas frecuentes sobre esta cuestión y se facilitan diversos recursos.
Autor Fina Marín Vega
Actividades alternativas para la prevención de las adicciones
El ocio en familia es una magnífica oportunidad para favorecer el desarrollo adecuado de las hijas y los hijos, ya que facilita espacios para educar y socializar. Esta Guía proponer actividades para el ocio adaptadas a la edad de nuestras hijas e hijos ayuda a prevenir adicciones porque llena su tiempo libre de calidad.
Adopción al revés
Este relato de ficción simula una experiencia de adopción en primera persona con el fin de que madres y padres adoptivos se acercen a cómo pudo sertirse su hijo o hija adoptivo al llegar a su nuevo horar. El vídeo forma parte del Máster Interuniversitario en Adopción y Acogimiento del Instituto Universitario de la Familia en la Universidad Pontificia de Comillas.
Cadenas de vulnerabilidad en el sistema de protección a la infancia. El acogimiento familiar fallido como factor de riesgo para el truncamiento adoptivo
El acogimiento familiar es una medida de protección a la infancia diseñada para proporcionar un entorno de crianza temporal a menores que se encuentran en una situación de desamparo familiar. Aunque estos emplazamientos suelen ser exitosos y contribuyen a mejorar la situación de vulnerabilidad de los menores acogidos, su posible fracaso puede dificultar una nueva acogida o una eventual adopción futura. En este artículo abordamos la repercusión del acogimiento familiar fallido en el futuro de los menores implicados.
De la protección a la inclusión: Las personas con experiencias de adopción, acogimiento familiar y residencial en los centros educativos
Este manual con el objetivo de facilitar la labor del profesorado a la hora de interactuar con niños, niñas y adolescentes adoptados o que viven bajo la tutela del estado, ya sea en familias de acogida o en centros residenciales. Está diseñado para ayudar a reconocer cómo las diferentes trayectorias y experiencias vitales en las primeras etapas de la vida modelan el desarrollo y cómo la escuela puede ser un espacio desde el que fomentar la resiliencia y superar el potencial impacto negativo de las experiencias difíciles en edades tempranas.