Recoge los últimos datos publicados sobre adopciones internacionales en España; adopciones por continente y paises de origen de niños y niñas. Señala los países de los que proceden un mayor número de niños y niñas adoptados. Así como, las adopciones internacionales en 2023 (datos provisionales) por comunidad autónoma y por país de origen de los niños y la comunidad autónoma de residencia de las familias.
Autor Fina Marín Vega
Lenguaje inclusivo con perspectiva de infancia
La Guía de lenguaje inclusivo con perspectiva de infancia recoge estrategias para comunicar y representar a la infancia y la adolescencia con mensajes libre de palabras, frases, ideas, tonos o representaciones que reproduzcan y perpetúen visiones prejuiciosas, estereotipadas o discriminatorias, tanto de forma oral y escrita como de forma visual.
Saber quiénes somos: el papel de la psicoterapia dentro del sistema de protección a la infancia
Mi propósito en este artículo es proporcionar elementos de reflexión crítica sobre el rol de las y los profesionales de la psicología dentro del sistema de protección. Somos y debemos ser una de las piezas claves de la intervención que realiza, o pretende realizar, el sistema con los niños, niñas y adolescentes a los que atiende. Y debemos recordar siempre, pero más aún cuando trabajamos en el sistema de protección a la infancia, que toda la intervención que se realiza con el niño, niña o adolescente es terapéutica y la intervención psicoterapéutica no es más que una pequeña parte de dicha intervención.
Guía para prevenir el acoso escolar. Conecta con la realidad de tus hijos e hijas
En la actualidad, la forma de comunicarse de nuestras hijas e hijos es completamente diferente a la forma en que lo hacíamos nosotros cuando éramos adolescentes. Los avances de la tecnología han abierto las puertas a un mundo absolutamente nuevo y en constante cambio, que trae aspectos muy positivos y otros muy nocivos, como el incremento y nuevas formas de ejercer el acoso escolar. Es vital que estemos informados y trabajar de forma conjunta, para poder ayudar a nuestras hijas e hijos.
Invisibles
Un cuento inclusivo dirigido a todas las niñas y niños con diferentes capacidades, todas y cada una de ellas extraordinarias. Un proyecto que trata de sensibilizar en los colegios a la población infantil sobre el daño cerebral adquirido infantil (DCAI) y las diferentes capacidades de las niñas y niños.