Esta guía está diseñada para ser una herramienta práctica y sencilla para personas o familias que sean, o estén pensando ser, familias de acogida. El objetivo es proporcionar información útil y clara sobre las distintas fases del acogimiento, incluyendo requisitos, desafíos o posibles desenlaces.
Autor Fina Marín Vega
Somos Diversos. Fortaleciendo las comunidades escolares de acogida
Los procesos migratorios pueden generar situaciones de riesgo para niños, niñas y adolescentes. La pérdida de sus redes sociales y familiares, la posible desescolarización y exclusión educativa pueden generar retrasos en los aprendizajes académicos y deterioro de su bienestar emocional general.
Esta guía propone una serie de estrategias y acciones concretas a los equipos educativos para apoyar el proceso de inclusión del alumnado en situación de migración.
Ganancias, pérdidas y dificultades relacionadas con la adopción: la perspectiva del niño adoptado (en inglés)
La adopción proporciona estabilidad, cuidado amoroso, seguridad e interacciones familiares a los niños que han sido separados de sus padres biológicos. También conlleva numerosos desafíos y dificultades, especialmente para los adoptados en la infancia media (entre 8 y 10 años), ya que los sentimientos de pérdida pueden ser particularmente fuertes en esta etapa del desarrollo. Con el objetivo de utilizar la evidencia empírica para mejorar las políticas y prácticas relacionadas con la adopción, este estudio se centró en las ganancias, pérdidas y dificultades relacionadas con la adopción, poco exploradas.
Intervenciones basadas en la mentalización en contextos de acogida: una revisión sistemática
El objetivo de esta revisión es examinar la efectividad de las intervenciones basadas en la mentalización en el contexto de los centros de acogimiento residencial. Se pretende analizar estudios empíricos que han evaluado la aplicación de enfoques de mentalización con menores en contextos de protección infantil. La necesidad de esta revisión radica en la creciente evidencia que respalda la mentalización como una herramienta eficaz para abordar los efectos del trauma en el desarrollo emocional y relacional de los menores, así como para potenciar un mayor funcionamiento reflexivo en los cuidadores.
Estrategias para el TEAF, no soluciones
Este documento está diseñado para las familias y profesionales que, en su vida diaria, tratan con niños, niñas y adolescentes afectados por el Trastorno del Espectro Alcohólico Fetal (TEAF). Cada niño, niña y adolescente afectado por el TEAF es diferente y tiene sus propias fortalezas y desafíos. Por tanto, no todas las estrategias recogidas en esta publicación funcionarán. Pueden modificarse para adaptarse a las necesidades individuales de su hijo o hija. Se recomienda a los lectores que tengan en cuenta que estas estrategias y sugerencias están destinadas para quienes ya tienen un conocimiento básico del TEAF.