Mi propósito en este artículo es proporcionar elementos de reflexión crítica sobre el rol de las y los profesionales de la psicología dentro del sistema de protección. Somos y debemos ser una de las piezas claves de la intervención que realiza, o pretende realizar, el sistema con los niños, niñas y adolescentes a los que atiende. Y debemos recordar siempre, pero más aún cuando trabajamos en el sistema de protección a la infancia, que toda la intervención que se realiza con el niño, niña o adolescente es terapéutica y la intervención psicoterapéutica no es más que una pequeña parte de dicha intervención.
acogimiento residencial
«No me pesa, es mi herman»: Los hermanos en el sistema de protección
Este artículo revisa cómo la entrada de un niño o niña en el sistema de protección altera todas sus relaciones familiares, tanto las que le son perjudiciales como las que eran objetivamente valiosas. Y muestra la preocupación por el modo en que el sistema de protección puede debilitar o incluso extinguir los vínculos entre los hermanos y hermanas, pese a que teóricamente su finalidad es asegurar el derecho a vivir en un entorno familiar afectuoso y seguro y preservar la familia.
Boletín de datos estadísticos de medidas de protección a la infancia y a la adolescencia. Boletín número 25. Datos de 2022
Este Boletín Nº 25 recoge la evolución de las medidas de protección a la infancia y la adolescencia que han sido ejecutadas en cada una de las Comunidades y Ciudades autónomas de Ceuta y Melilla desde 2018 hasta 2022, ambos incluidos. Asimismo, incluye datos sobre Maltrato Infantil procedentes de la base de datos online del Registro Unificado de casos de sospecha de Maltrato Infantil RUMI que, como hemos señalado, será próximamente sustituida por el Registro Unificado de Servicios Sociales sobre Violencia contra la Infancia (RUSSVI).
Informe FIRMUS: Niños, niñas y adolescentes LGTBIQ+ en los centros de acogimiento residencial del sistema de protección a la infancia de Cantabria
El informe de resultados sobre las necesidades de niños, niñas y adolescentes LGTBIQ+ en el sistema de protección a la infancia trata de proporcionar una línea base de conocimiento que permita desarrollar en los centros de acogimiento residencial, y en el conjunto del Sistema de Atención a la Infancia y la Adolescencia de Cantabria, entornos más inclusivos y afirmativos de la infancia y la adolescencia LGTBIQ+, especialmente a través del fortalecimiento de las habilidades profesionales de las diferentes figuras que ofrecen atención directa a este grupo.
Las heridas que pasamos por alto. Doce claves sobre el trauma
En este artículo se exploran doce claves sobre el trauma para entender y acompañar a niños, niñas y adolescentes en acogimiento residencial o familiar.