Los cambios en internet son rápidos y no podemos estar siempre al día, pero con cariño y sentido común podremos acompañar a nuestras hijas e hijos en su vida digital. Esta guía está llena de consejos e inspiración para empezar a hacerlo.
Los cambios en internet son rápidos y no podemos estar siempre al día, pero con cariño y sentido común podremos acompañar a nuestras hijas e hijos en su vida digital. Esta guía está llena de consejos e inspiración para empezar a hacerlo.
Escuelas en TRÁNSito, una guía didáctica que pretende dotar al profesorado de herramientas para el acompañamiento al alumnado trans desde planteamiento inclusivos y poniendo en valor el respeto a la diversidad afectivo sexual y de género.
Este estudio respalda las políticas que promueven la integración familiar permanente de niños y niñas tutelados en lugar de la atención institucional a largo plazo. Con la estabilidad relacional que implica la adopción parece ser una intervención eficaz para facilitar los procesos de recuperación de la sintomatología de traumatismos y trastornos estresantes después de una adversidad temprana.
Autoría: Maite Román; Jesús Palacios y Helen Minnis
Edita: Child Abuse & Neglect, 2021
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Este informe recoge los resultados del estudio “La formación en las Escuelas de Segunda Oportunidad (E2O) acreditadas en España: perfil, trayectoria y condiciones de éxito de las y los jóvenes. Las E2O pretenden articular respuestas educativas al desafío del abandono escolar y del desempleo juvenil, trabajando con jóvenes entre 15 y 29 años, que han tenido dificultades en su itinerario académico ordinario y que viven situaciones de vulnerabilidad.
Por Javier García Martínez
En la primera parte, hizo una breve explicación sobre cómo trabajar el acercamiento de la familia adoptiva a la familia biológica, sobre todo en lo que se refiere a cómo integrar la madre biológica y también cómo acompañar a nuestros hijos e hijas a hacer crecer el bebé interior que se encuentra en ‘TODOS los niños y las niñas adoptados y acogidos’.