Esta guía trata de entender mejor a estos niños y niñas con dificultades y a poder interpretar mejor sus conductas y apoyar su inclusión y la de sus familias. Quiere que sintamos que no hay grandes diferencias, que hacen y sienten exactamente igual que los demás niños y niñas, que juegan, se ríen, se divierten, se pelean, se emocionan o animan como todos los demás niños y niñas de nuestras escuelas.
Etiqueta: educación inclusiva
Guía para mejor la inclusión del alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo
- viernes, 03 diciembre 2021 12:24
- Escrito por Fina Marín Vega
- 0 Comentarios
Escuelas en TRÁNSito. Guía para el acompañamiento del alumnado TRANS*
- martes, 16 noviembre 2021 11:00
- Escrito por Fina Marín Vega
- 0 Comentarios
Escuelas en TRÁNSito, una guía didáctica que pretende dotar al profesorado de herramientas para el acompañamiento al alumnado trans desde planteamiento inclusivos y poniendo en valor el respeto a la diversidad afectivo sexual y de género.
Cómo hacer inclusiva tu escuela
- martes, 26 octubre 2021 07:29
- Escrito por Fina Marín Vega
- 0 Comentarios
La guía propone un recorrido para que chicas y chicos hagan un camino posible para conseguir aumentar los índices de inclusión en su colegio. Un camino de siete pasos que, claro, comienza con la creación de un grupo inicial, motor, lo más diverso posible. Que contenga diferentes capacidades, sexos, ideas.
Respuesta educativa en la escuela inclusiva al alumnado adoptado
- domingo, 02 mayo 2021 11:26
- Escrito por
- 0 Comentarios
El documento consta de dos partes. En la primera se describen aspectos más conceptuales o teóricos combinados con orientaciones concretas para el profesorado. La segunda abarca anexos con bibliografía, recursos, estrategias, ejemplificaciones etc.
El papel de los Centros de Educación Especial en el proceso hacia sistemas educativos más inclusivos
- viernes, 30 octubre 2020 10:22
- Escrito por Fina Marín Vega
- 0 Comentarios
El papel de los Centros de Educación Especial en el proceso hacia sistemas educativos más inclusivos. Cuatro estudios de casos: Newham (UK), New Brunswick (Canadá), Italia y Portugal.