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La adaptación escolar en niños y niñas de acogida o adopción: acompañar desde el vínculo y la comprensión

Fecha: 20 agosto 2025

Autor: Fina Marín Vega

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Con el inicio del próximo curso escolar, muchas niñas y niños en acogida o adopción se enfrentan nuevamente al reto de adaptarse a un entorno que, aunque rutinario para otros, puede ser desafiante y confuso para ellos.

La escuela representa para ellos un escenario complejo, donde se activan viejas heridas, miedos invisibles y muchas veces, conductas difíciles de comprender.

Necesitan vínculos seguros para poder aprender

El impacto de la adversidad temprana en la vivencia escolar

Estos niños y niñas suelen llegar con una historia de adversidad temprana: experiencias de negligencia, abuso, rupturas vinculares o abandono. Estos eventos no solo han dejado huella en sus emociones y en su desarrollo, sino también en la forma en que interpretan el mundo, las normas, los límites y las relaciones.

Ganancias, pérdidas y dificultades relacionadas con la adopción: la perspectiva del niño adoptado (en inglés)

Fecha: 12 agosto 2025

Autor: Fina Marín Vega

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La adopción proporciona estabilidad, cuidado amoroso, seguridad e interacciones familiares a los niños que han sido separados de sus padres biológicos. También conlleva numerosos desafíos y dificultades, especialmente para los adoptados en la infancia media (entre 8 y 10 años), ya que los sentimientos de pérdida pueden ser particularmente fuertes en esta etapa del desarrollo. Con el objetivo de utilizar la evidencia empírica para mejorar las políticas y prácticas relacionadas con la adopción, este estudio se centró en las ganancias, pérdidas y dificultades relacionadas con la adopción, poco exploradas.

Apertura en la adopción: abordaje de orígenes y adopción abierta desde la perspectiva de los y las profesionales

Fecha: 28 julio 2025

Autor: Fina Marín Vega

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El estudio plantea explorar las percepciones y experiencias de profesionales vinculados al trabajo con la adopción en relación a la figura de la adopción abierta introducida legalmente en España en el año 2015. Entendiendo que son un componente esencial en el trabajo adoptivo al actuar como el cuarto elemento en la tradicional triada adoptiva. Los resultados obtenidos indican tanto beneficios como desafíos asociados a la apertura.

Guía sobre la Atención a la Salud de los Niños Atendidos en el Sistema de Protección a la Infancia: Acogimiento Residencial, Familiar y Adopción

Fecha: 14 julio 2025

Autor: Fina Marín Vega

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Los niños, niñas y adolescentes atendidos por el sistema de protección a la infancia presentan necesidades y problemas en salud específicos tanto por las causas que dieron origen a la necesidad de ser atendidos fuera de su ámbito familiar, como la propia intervención de los servicios sociales, tanto en acogimientos residenciales como de acogimiento familiar y/o adopción.

Esta publicación describe las características del sistema de protección a la infancia y da recomendaciones para seguir un protocolo de atención integral sanitaria tanto en el ámbito de Atención Primaria como en Especializada y conocer los aspectos clínicos y sociales de los niños, niñas y adolescentes, que han requerido de esta atención, bien en familias de acogida y/o en residencias infantiles.

Pasado, presente y futuro de la adopción en Chile. Hacia un enfoque centrado en los derechos de niños, niñas y adolescentes

Fecha: 10 julio 2025

Autor: Fina Marín Vega

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Categorias: Documentos, Recursos

Este libro resume la historia del sistema de adopciones de niños y niñas en Chile que, al igual que en otros países, ha evolucionado con el tiempo, enfrentando cambios y desafíos cada vez más complejos, especialmente en las últimas dos décadas. Para ello, hace un ejercicio retrospectivo y prospectivo del tema en un país como Chile que, en el pasado, fue uno de los principales emisores de niños y niñas para adopción internacional.