Guía sobre la Atención a la Salud de los Niños Atendidos en el Sistema de Protección a la Infancia: Acogimiento Residencial, Familiar y Adopción

Los niños, niñas y adolescentes atendidos por el sistema de protección a la infancia presentan necesidades y problemas en salud específicos tanto por las causas que dieron origen a la necesidad de ser atendidos fuera de su ámbito familiar, como la propia intervención de los servicios sociales, tanto en acogimientos residenciales como de acogimiento familiar y/o adopción. 

Esta publicación describe las características del sistema de protección a la infancia y da recomendaciones para seguir un protocolo de atención integral sanitaria tanto en el ámbito de Atención Primaria como en Especializada y conocer los aspectos clínicos y sociales de los niños, niñas y adolescentes, que han requerido de esta atención, bien en familias de acogida y/o en residencias infantiles.

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Pasado, presente y futuro de la adopción en Chile. Hacia un enfoque centrado en los derechos de niños, niñas y adolescentes

Este libro resume la historia del sistema de adopciones de niños y niñas en Chile que, al igual que en otros países, ha evolucionado con el tiempo, enfrentando cambios y desafíos cada vez más complejos, especialmente en las últimas dos décadas. Para ello, hace un ejercicio retrospectivo y prospectivo del tema en un país como Chile que, en el pasado, fue uno de los principales emisores de niños y niñas para adopción internacional.

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Propuestas para la Mejora de la Respuesta Educativa al Alumnado Adoptado o Acogido. Cómo Afrontar el Trauma Relacional Temprano

Tras cada niño o niña adoptado o acogido hay una historia de vida. Provienen de diferentes entornos culturales, llegan con edades y situaciones diversas y se integran en familias que, a su vez, también son diferentes. Hemos insistido a lo largo del documento en que no hay un patrón que defina a los niños adoptados o acogidos, pero sí que hay un elemento común que todos comparten: la adopción y el acogimiento son consecuencia de un abandono. Y esto es una herida primaria que puede tener efectos muy graves. Uno de los principales efectos del abandono y de haber vivido situaciones adversas de manera continuada es la presencia del trauma relacional temprano.

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Acogiendo fantasmas: La gestión de las presencias mentales en el acogimiento

En el documento se expone algunas ideas necesarias, especialmente relacionadas con el concepto de «pérdida ambigua» desarrollado por la psicóloga y terapeuta estadounidense Pauline Boss, que puede ayudarnos a que sirva para entender un poco mejor algunas de las cosas que suceden en los acogimientos. Cómo responder a una serie de interrogantes alrededor de la incertidumbre en la que se encuentran muchas veces los niños y niñas acogidas: ¿Cómo estará mi familia?, ¿volveré con ella?, ¿cuándo? ¿vendrán a la visita?… Lo mismo pasará si el niño o niña regresa con su familia o pasa a otra familia de acogida o adoptiva. La presencia real de sus acogedores cesará pero quedará, probablemente, una presencia mental que, de nuevo llevará, casi seguro, unas gran dosis de incertidumbre: ¿por qué no sigo allí? ¿no me querían tener? ¿no volveré a verlos?

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Renovando Desde Dentro: Los espacios y tiempos de cambio también lo son de protección. Propuestas de transición protectora y reparadora

Cuando un niño, niña o adolescente en situación de desprotección o no, se vincula o está vinculado
por haber desarrollado un proceso de integración en una realidad familiar o convivencial, le
perturban los cambios y más, cuanta más discontinuidad y ruptura suponga. Esto le sucede al
cambiar entre los diferentes contextos vitales que siente como propios; familia biológica, familiares,
vecindario, barrio, centro de acogida, familia de acogida, familia adoptiva…

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