Aborda los conflictos emergentes en un proceso de vinculación filial diferente, como es la adopción desde la concepción psicoanalítica. El terapeuta que recibe una consulta en el marco de un conflicto derivado del hecho adoptivo, tiene que prever la posibilidad de encontrarse con que la demanda que le hace el núcleo familiar ante la situación de sufrimiento, pueda provenir de un deseo frustrado de ‘hijo elegido’ más que de ‘hijo deseado’.
Recursos
La adolescencia nos hizo humanos
En este capítulo del programa Redes se introduce a través de expertos esta etapa exclusiva del desarrollo humano e incluye la mirada de los propios adolescentes que nos ayudarán a ver qué les ofrece la sociedad de hoy, y cómo se les puede ayudar a recorrer esta etapa crucial en su camino a la madurez.
La mochila violeta: guía de lectura infantil y juvenil no sexista y coeducativa
Esta guía es una selección de cuentos y relatos infantiles y juveniles que trata de educar en igualdad abordando distintas temáticas: romper con roles y estereotipos de género, visibilización de las mujeres en la historia, prevención de la violencia de género, relaciones igualitarias, diversidad familiar, identidad y orientación sexual, prevención de la homofobia, nuevas masculinidades, educación afectivo-sexual, educación emocional, autoestima…
Autora: Natalia Enguix
Otras autoras: Cristina López y y Leonor Vílchez (coord.)
Edita: Diputación Provincial de Granada
Vamos a ser familia adoptiva
No vamos a enseñar a nadie a ser padres. Ser padres de nuestros hijos es una experiencia única de cada familia, un permanente ensayo general, sin estreno definitivo posible. Pero existen angustias, temores, muy comunes a todas las familias, y otros más concretos, muy habituales en las familias adoptivas. Nuestra esperanza no es más que quienes se puedan ver reflejados en estas líneas, encuentren ánimo y apoyo, y algo de claridad y sosiego, en las ideas que se lanzan como respuesta a aquellas dudas que puedan ver como suyas.
Adopción internacional
Los instrumentos internacionales ampliamente aceptados especifican las condiciones en las que debe llevarse a cabo la adopción internacional para proteger y respetar plenamente los derechos y el interés superior de los niños afectados. Aunque se están realizando esfuerzos sustanciales para implementar los estándares y procedimientos establecidos, las prácticas actuales a menudo violan estas normas.