Categoría: Recursos

Somos iguales y diferentes: guía para niños y niñas de prevención de prácticas discriminatorias

4645_idBig_igualesdiferentesUna guía para dialogar y aprender con actividades y juegos a conocer y respetar la diversidad entre niños y niñas.

 

 

 

 

Autora: Romina Kosovsky
Edita: Associació en Defensa del Dret de la Infància a la Família

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Creciendo como padres y madres

Esta guía ofrece pautas sencillas y ejercicios de reflexión para ayudar a los padres y madres a lograr el pleno desarrollo de los niños, niñas y adolescentes y facilitar la convivencia familiar
Autora: Liliana Orjuela
Otras autoras: Romina González, Pepa Horno y Raquel Amaya
Edita: Save the Children España, con la colaboración del Ministerio de Educación, Política Social y Deporte

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Guía didáctica en materia de adopción para educación infantil y primaria

guiadidacticaEl material de apoyo que se presenta pretende facilitar la labor del profesorado, incluyendo materiales y orientaciones necesarios para trabajar con su alumnado aspectos relativos a la adopción.

Autores: Gabriel Labajo y Natividad Bueno
Edita: Junta de Castilla y León

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Hijos del corazón

TVE-1 programó en el 2006 el primer capítulo de la serie ‘Hijos del corazón’, que retrata el proceso de adopción mostrando la realidad de aquellas personas determinadas a construir un sueño mejorando la vida de niños en dificultades. Dirigida por Mandi Ciriza y producida por Filmax Televisión para RTVE, la serie consta de ocho capítulos, y combina el documental y la dramatización para dar voz a las familias, narrando el largo y duro proceso de la adopción.

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Entiéndeme, enséñame: guía para la atención educativa al alumnado en situaciones de acogimiento familiar, adopción y acogimiento residencial

La publicación se refiere a niños, niñas y adolescentes con edades y circunstancias muy diferentes, pero con algunos rasgos comunes: se trata de niñas y niños que tuvieron muy difíciles comienzos familiares. Tan difíciles, que hubo que tomar medidas de protección, gracias a las cuales ahora crecen en condiciones más favorables. Otro aspecto que tienen en común es que van a la escuela, unos al colegio y otros al instituto. Allí pueden aparecer algunos problemas que tienen que ver con su historia y sus circunstancias. Esta Guía acerca la realidad de estos niños y niñas a la comunidad educativa, ayudando a entender sus necesidades y capacidades. Además, contribuye a su inclusión y a facilitar el trabajo educativo que se hace con ellos y ellas. Pretende ser por tanto un instrumento de ayuda para el profesorado y nace del convencimiento de la importancia y el valor del trabajo que desde los centros educativos se realiza, del potencial que éstos representan y del empeño en que niños y niñas del sistema de protección reciban la mejor atención posible.

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