El nuevo boletin informativo, elaborado por el Observatorio de la Infancia en Andalucía, trata de apoyar a aquella personas que han decidido compartir su vida de manera permanente o, más o menos, temporal con niños, niñas y adolescentes que no son sus hijos o hijas biológicos en el apasionante viaje educativo, recogiendo sus opiniones y experiencias y recopilando una serie de guías y materiales audiovisuales que pueden ser de su interés.
Recursos
La adopción y el acogimiento familiar en los medios
Hemos tratado de recoger en este post una serie de informaciones publicadas en distintos medios de comunicación que han sido difundidas por las redes sociales de esta Escuela de Familias, desde su creación en 2015.
Una gran parte de estas noticias hacen referencia a la adopción y al acogimiento familiar y, en menor medida, al programa de familias colaboras, personas que se comprometen a compartir periodos de tiempo determinados con un mismo niño o niña (fines de semana, vacaciones…).
Año 2017
2017/01/29
Los padres y madres adoptantes son sencillamente padres y madres
2017/01/21
Papás, ¡ojo con colgar fotos mías!
‘El fin de la educación no es crear seres empleables, sino íntegros’
‘El 90% de menores tutelados no debería estar en centros, hay alternativas a la institucionalización’
2017/01/19
Javier Urra: «Eso de ‘quiero que mi hijo sea feliz’ está abocado al fracaso’
2017/01/18
‘Todo niño necesita que alguien esté loco por él’: Jesús Palacios
2017/01/16
Experta avisa de que se están sobrediagnosticando casos de TDAH en niños que sólo tienen problemas de conducta
2017/01/15
Familias de guardia de urgencia
‘Mi hijo ya sabe que no es un invitado en casa, sino que es uno más’
‘Siento que así nos sólo ayudo al niño, sino al resto de mi familia’
‘Cuando el niño es mayor, las cosas no van a la velocidad que esperas‘
2017/01/10
España echa a sus niños con TDAH cuando otros países los integran
2017/01/09
Familias de acogida exigen un protocolo médico que avise de enfermedades en los niños
2017/01/08
Familias de ‘gran acogida’
2017/01/07
El regalo de vivir en una familia
Guía didáctica: El proceso de acogimiento y adopción de niños y niñas con el VIH
Esta guía trata de sensibilizar e informar a las familias, tanto las que están en proceso de valoración como a las que esperan la propuesta de un/a niño/a, sobre cómo ha cambiado la realidad de la infección por el VHI, ya que la experiencia demuestra que frecuentemente las familias descartan a estos niños, niñas y adolescentes por desconocimiento e ideas erróneras preconcebidas.
Depresión postadopción: el riesgo ignorado
La Depresión Postparto se reconoce desde hace tiempo como un aspecto a contemplar dentro de un embarazo normal,y se habla abiertamente de la misma,siendo comprendida tanto por la comunidad médica como por el público en general.
La actitud general ante la Depresión Postparto difiere mucho del silencio y secretismo que rodea a un problema mas sibilino:el Síndrome de Depresión Post Adopción (DPA),término acuñado por June Bond en un artículo publicado en 1995.
Trabajando la identidad positiva con las personas adoptadas. Familias, apegos y vínculos como estrategias de consolidación de la identidad
El artículo reflexiona sobre la elaboración de la identidad en las personas adoptadas.Recoge qué es y cómo se configura la identidad positiva, cuestiones claves en la identidad de las personas adoptadas y estrategias de afianzamiento de la identidad por parte de las familias adoptantes. Para poder desarrollar la identidad positiva la persona adoptada tiene que aceptar su cuerpo diferente al de la familia adoptante; aceptar su nombre (reajustado o no por los adoptantes); entender el trauma del abandono de la familia biológica; comprender el deseo de hijos biológicos de su padre y madre adoptante y de sus familias extensas, aceptar los parecidos con sus familias extensas biológicas, superar los recuerdos dolorosos asociados a su memoria emocional.