Guía para las personas que se ofrecen para la adopción de niños, niñas y adolescentes en Canarias.
Guía para las personas que se ofrecen para la adopción de niños, niñas y adolescentes en Canarias.
El colegio es un nuevo cambio en un niño o niña que todavía está asimilando el cambio radical que la adopción ha significado en su vida. Cuando la escuela y la familia comparten información, pueden trabajar juntos en la misma dirección. Este documento de ideas clave está basado en las ideas extraídas del libro Adopción y Escuela de Beatriz San Román.
Esta presentación analiza la importacia de las narraciones y recoge algunas claves para el trabajo de historia de vida con niños, niñas y adolescentes en acogimiento.
En este informe estadístico se recoge la totalidad de datos sobre medidas de protección a la infancia dictadas por los servicios de protección de la infancia de Comunidades autónomas y de Ceuta y Melilla.
Incluye datos, a 31 de diciembre de 2021, de niños, niñas y adolescentes con medidas de protección acordadas (acogimiento residencial, acogimiento familiar, adopción) y medidas adoptadas para niños, niñas y adolescentes extranjeros no acompañados. Así como, las notificaciones de sospecha de maltrato infantil.
Estas son las historias de veintidós niños y niñas, son las historias que nos contábamos a nosotros mismos antes de dormir, cuando intentábamos descifrar quiénes somos, cuando añorábamos encontrar respuestas y una compañía que nos reconfortara y nos dijera bajito al oído – Te entiendo, no estás sola – .