Categoría: Recursos

Guía| Cuentos por la diversidad LGTBIQ+

La guía Cuentos por la diversidad LGTBIQ+ es una recopilación de títulos para acercar la diversidad LGTBIQ+ a casa y en la escuela y hacer más accesible la realidad de las personas de este colectivo para que puedan tener referentes diversos. Se divide en varias temáticas: diversidad familiar, todas somos diversas, rompiendo estereotipos, perspectiva de género, amor libre y por un mundo mejor.
Autoría: Raül Cabús Lomba
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Guía sobre la adopción dirigida a educadores

Algunos proyectos de clase clásicos están basados en una visión anticuada de la familia, una visión que supone que todos los niños y las niñas viven con papá y mamá en un mundo donde el divorcio y la adopción no existen y no hay historias traumáticas.

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Experimentando con tareas visuales para investigar las representaciones infantiles sobre la familia en contextos de diversidad familiar

En este artículo discutimos el proceso de experimentación metodológica que nos llevó a construir un instrumento visual (“el mural/póster familiar”) para explorar la experiencia familiar y visión de la familia en niños y niñas de familias no convencionales. Este instrumento visual surge en una investigación sobre familias monoparentales por elección, especialmente si acceden a la maternidad o la paternidad por vías como la adopción o las técnicas de reproducción asistida, y supone el primer esfuerzo por adaptar y crear un dispositivo de investigación con familias y niños y niñas acerca de su experiencia familiar que respondiera a alguno de los imperativos teóricos y metodológicos de nuestra investigación.

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Las familias en las aulas

Guía práctica de herramientas y recursos educativos de Diversidad Familiar. La Diversidad Familiar debe entenderse como la herramienta más útil para alcanzar la igualdad plena de todo el alumnado y en todos los ciclos educativos.

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Guía didáctica Somos Amor: Historias de familias diversas

La guía permitirá orientar el trabajo de profesionales de la educación, la acción social, la sanidad, del tercer sector, etc. a través de las acciones metodológicas propuestas, dirigidas a varias edades, desde la infancia hasta la adultez esta guía contribuya a educar en diversidad, generando espacios de reflexión y trabajo alrededor de modelos familiares en los que todas las personas se puedan identificar y desarrollar satisfactoriamente (resumen en el propio documento).
Edita: Ayuntamiento de Zaragoza. Área Presidencia y Derechos Sociales. Concejalía Delegada de Educación e Inclusión.
Autoría: Lurdes Orellana Cubiles, Victoria Tomás Gutiérrez y Jara Barrero Robles de Desmontando a la Pili, S. Coop
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