“No me pesa,es mi hermano»: Los hermanos en el sistema de protección

Este artículo revisa cómo la entrada de un niño o niña en el sistema de protección altera todas sus relaciones familiares, tanto las que le son perjudiciales como que para eran objetivamente valiosas. Y muestra la preocupación por el modo en que el sistema de protección puede debilitar o incluso extinguir los vínculos entre los hermanos y hermanas, pese a que teóricamente su finalidad es asegurar el derecho a vivir en un entorno familiar afectuoso y seguro y preservar la familia.

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El acogimiento familiar: orientaciones desde la teoría del apego

En todo proceso de acogimiento las vinculaciones afectivas, tanto en cuanto a su formación, como a su mantenimiento o pérdida son una de las grandes protagonistas. El menor sufre por la separación y necesita apoyarse en un cuidador que le proporcione un buen andamiaje emocional, que le permita enfrentarse con éxito de forma autónoma a la vida. Eso requiere que el progenitor de acogida sea una persona con sensibilidad o que se le ayude a desarrollarla, y que si hay reunificación, el progenitor biológico sea capaz de continuar facilitándole el trayecto.

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Cuidar la toma de decisiones: ¿Mantener en el hogar o separar par proteger?

El hecho de separar a los niños, las niñas y adolescentes de su familia y su hogar es una acción tan grave que debe ser resultado de una decisión muy fundamentada. En este documento se recogen algunas sugerencias para mejorar los procesos de toma de decisiones de preservación/separación, tanto desde el punto de vista individual del profesional que participa, como del conjunto de la institución.

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Informe|Menores con enfermedades raras atendidos por el Sistema de Protección a la Infancia en España

El conocimiento epidemiológico es fundamental para poder avanzar en la atención integral a estos niños, niñas y adolescentes con enfemedades raras atendidos por el Sistema de Protección a la Infancia, en la sensibilización social, en la búsqueda de familias y en la aportación a nivel internacional de esta iniciativa, por lo que nos propusimos realizar una aproximación a nivel nacional de esta realidad.

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Rompiendo el silencio sobre los niños con necesidades especiales en régimen de acogida (inglés)

Este estudio tiene como objetivo avanzar en la comprensión de niños, niñas y adolescentes con necesidades especiales en régimen de acogida mediante la identificación de las características, los procesos y los resultados de su colocación. El estudio utiliza un enfoque cuantitativo para identificar a 190 niños con necesidades especiales (registrados) de entre 2.157 niños acogidos en Cataluña y las Islas Baleares y examina datos clave que abarcan desde 2008 hasta 2018. Los resultados muestran que niños y niñas con necesidades especiales están sobrerrepresentados en las familias de acogida monoparentales, lo que plantea preguntas sobre la medida en que el sistema de atención tiene en cuenta la complejidad de las necesidades especiales.

Autoría: Fuentes-Peláez, N., Montserrat, C., Sitjes-Figueras, R., & Crous, G.
Edita: Childre & Society, 2021
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