La escuela es, sin duda, uno de los espacios principales en los que niños y niñas adoptados tendrán la oportunidad de construir nuevas relaciones, por lo que resulta recomendable que el profesorado conozca las claves para entender el desarrollo emocional de estos niños y niñas, de manera que puedan ofrecer modelos de relación positivos que ayuden a estos menores a reorganizar su mundo emocional. Este artículo recoge algunas propuestas para promover el desarrollo emocional de niños y niñas adoptados desde la escuela.
Recursos
Instituto Familia y Adopción
El Instituto Familia y Adopción es un proyecto que ofrece acompañamiento y asesoramiento en la adopción. Asesorando a las familias y acompañándolos en cualquier duda, consulta o dificultad que tengan, ya sea de tipo médico, psicológico/emocional o de cualquier otro tipo. Ofrece herramientas y recursos formativos, terapéuticos y de salud a las familias adoptivas y a los profesionales para prevenir y tratar adecuadamente situaciones específicas de estas familias. Y recursos y orientación psicopedagógica a niños, niñas y adolescentes adoptados.
Adopción Punto de Encuentro
Adopción Punto de Encuentro, es una asociación cuyo objetivo es apoyar e impulsar a profesionales, organizaciones y asociaciones cuyo fin sea trabajar por la adopción y el acogimiento.
La Academia SOS
La Academia SOS es un recurso de Aldeas Infantiles SOS de España, cuya misión fundamental es atender a niños,niñas y adolescentes que se encuentran en situación de vulnerabilidad a fin de impulsar su desarrollo y autonomía, mediante el fortalecimiento de sus redes familiares y sociales. Entre sus fines están: La formación, la gestión del conocimiento, la investigación, el sistema de gestión de calidad, la sensibilización y defensa de los derechos de la Infancia.
Crecer con Futuro
Crecer con Futuro es una asociación independiente, sin ánimo de lucro, que desarrolla su labor en beneficio de la infancia más desfavorecida. Y lo hace trabajando en tres ámbitos: protección de la infancia en Andalucía, con el objetivo de minimizar el riesgo de exclusión social de menores que viven en centros de acogida; cooperación al desarrollo en Paraguay, para mejorar las condiciones de vida de niños, niñas y adolescentes de la comunidad de trabajadores/as del vertedero de la ciudad de Encarnación y educación en valores en centros educativos de la provincia de Sevilla, para despertar la conciencia social de los más pequeños y su interés para participar en el cambio hacia un mundo justo.