Muchos niños, niñas y adolescentes adoptados tienen problemas de desarrollo y aprendizaje porque las condiciones para desplegar su potencial no se han dado cuando debían hacerlo, especialmente en los primeros años de vida. En este artículo reflexiona sobre las condiciones en las que han tenido que desarrollarse y aprender estos niños antes de ser adoptados y comenta las lagunas y necesidades que manifiestan cuando llegan a la escuela debido a su historia de aprendizaje y al propio proceso adoptivo.
Recursos
Proceso de construcción de una familia adoptiva: relato de dos familias
En este trabajo se abordan los procesos de adopción de dos familias adoptivas de menores nepalíes. Observamos las estrategias utilizadas por ambas familias durante los primeros días de contacto con sus hijos en el país origen de los niños. Partiendo de los álbumes de fotos familiares aportados por las familias y de las narraciones de la experiencia vivida, se ha llevado a cabo un análisis de los primeros pasos en la construcción de su identidad como familias adoptivas lo que ha permitido realizar comparación es tanto interfamiliares como intrafamiliares, que aportan detalles esclarecedores del proceso.
Autoría: Esperanza Alonso
Edita: Universidad Autónoma de Madrid
La Voz de los Adoptados
La Asociación, es un punto de encuentro y un espacio de debate y de intercambio de experiencias entre personas adultas adoptadas y ofrece sus testimonios, opiniones hacia la adopción y las diferentes problemáticas a las madres y padres adoptivos, así como a los que están en proceso de serlos. Además, cuenta con un servicio de orientación y preparación a las personas adoptadas que desean iniciar un proceso de búsqueda sobre sus orígenes, y un servicio de apoyo a adolescentes adoptados.
Adopción, apego y escolaridad
La escuela es, sin duda, uno de los espacios principales en los que niños y niñas adoptados tendrán la oportunidad de construir nuevas relaciones, por lo que resulta recomendable que el profesorado conozca las claves para entender el desarrollo emocional de estos niños y niñas, de manera que puedan ofrecer modelos de relación positivos que ayuden a estos menores a reorganizar su mundo emocional. Este artículo recoge algunas propuestas para promover el desarrollo emocional de niños y niñas adoptados desde la escuela.
Instituto Familia y Adopción
El Instituto Familia y Adopción es un proyecto que ofrece acompañamiento y asesoramiento en la adopción. Asesorando a las familias y acompañándolos en cualquier duda, consulta o dificultad que tengan, ya sea de tipo médico, psicológico/emocional o de cualquier otro tipo. Ofrece herramientas y recursos formativos, terapéuticos y de salud a las familias adoptivas y a los profesionales para prevenir y tratar adecuadamente situaciones específicas de estas familias. Y recursos y orientación psicopedagógica a niños, niñas y adolescentes adoptados.