Categoría: Recursos

Programa de educación para la convivencia. Cuaderno de Habilidades sociales

La siguiente guía tiene por objetivo ayudar a mejorar las relaciones interpersonales y, en consecuencia, prevenir y servir de recurso terapéutico para los problemas sociales. Trabaja las habilidades cognitivas (valores morales) y las habilidades sociales, de una forma muy práctica y divertida.

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Adopción y aprendizaje

Margarita Muñiz Aguilar, especialista en adopción aborda a lo largo de esta conferencia tres de los problemas frecuentes que influyen en el rendimiento escolar de niños, niñas y adolescentes que han sufrido adversidad temprana:  Síndrome de Alcoholismo Fetal, Déficit Cognitivo Acumulativo y Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH).

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Violencia y acoso en entornos educativos. La experiencia de niños, niñas y adolescentes con discapacidad

Este documento de la UNESCO, que forma parte de una serie de notas técnicas sobre la violencia y el acoso en la escuela, se centra en la experiencia de los alumnos y alumnas con discapacidad. En esta nota técnica se reúnen, por primera vez, datos sobre la magnitud y la naturaleza de la violencia y el acoso que afectan a los alumnos y alumnas con discapacidad en los entornos educativos. Su objetivo es sensibilizar al problema y fomentar la adopción de medidas para garantizar que los niños, niñas y jóvenes con discapacidad puedan disfrutar de un entorno de aprendizaje seguro.

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Pasos para una relación eficaz. Comunicación con el centro educativo de tu hijo o hija

La coordinación y colaboración con el centro educativo es imprescindible para conseguir el máximo desarrollo de las capacidades de nuestros hijos e hijas. Es necesario tener una buena comunicación y, por ello, esta breve guía recoge algunas ideas que te pueden ser útiles.

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La formación en las Escuelas de Segunda Oportunidad

Este informe recoge los resultados del estudio “La formación en las Escuelas de Segunda Oportunidad (E2O) acreditadas en España: perfil, trayectoria y condiciones de éxito de las y los jóvenes. Las E2O pretenden articular respuestas educativas al desafío del abandono escolar y del desempleo juvenil, trabajando con jóvenes entre 15 y 29 años, que han tenido dificultades en su itinerario académico ordinario y que viven situaciones de vulnerabilidad.

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