La exposición continua a la negligencia, el abuso, la falta de hogar o la violencia causan problemas de aprendizaje y de comportamiento en los niños y las niñas.
Autoría: Caroline Miller
Edita:The Child Mend Institute
Recursos
Trauma psicológico y su impacto en la vida diaria en la escuela
Un porcentaje significativo de niños, niñas y adolescentes adoptados o en acogimiento creció en un entorno temprano caracterizado por ausencia de figuras de apego y/o sufrió maltrato. El conocimiento de los procesos psicológicos asociados al trauma y su integración en la teoría pedagógica puede ayudarles a estar mejor preparados frente a los retos que plantea la escuela.
Guía sobre la adopción dirigida a educadores
Algunos proyectos de clase clásicos están basados en una visión anticuada de la familia, una visión que supone que todos los niños y las niñas viven con papá y mamá en un mundo donde el divorcio y la adopción no existen y no hay historias traumáticas.
Educación y TEAF
El Trastorno del Espectro Alcohólico Fetal (TEAF) es un término genérico que agrupa un rango de efectos causados por la exposición prenatal al alcohol. Cada estudiante con TEAF es diferente y sus dificultades y discapacidades de aprendizaje dependerán de la magnitud del daño que ha causado el alcohol a su cerebro en desarrollo y sus órganos. Este daño se traduce en dificultades para el alumnado en muchas áreas: la
adquisición de nueva información, vincular nueva información a información previamente aprendida y la aplicación práctica del conocimiento adquirido. Este documento está dirigido a la comunidad educativa para que conozca, entienda y pueda actuar en consecuencia con el alumnado con TEAF.
Guía de acogida emocional en espacios educativos
Esta guía proporciona orientación a las familias y profesorado para que niños y niñas cuenten con un programa de afrontamiento y acogida emocional que facilite la incorporación a la rutina escolar durante la pandemia de la Covid-19.
Autoría: Macarena Soto Rueda, Laura García Pérez, Marisa Moya Fernández
ACCEDE AL DOCUMENTO