Jesús Mª Jiménez Morago, docente en el curso ‘Trabajo de Historia de Vida’ plantea algunas claves sobre el trabajo de historia de vida y las especificidades con niños y niñas adoptados, acogidos o en centros de protección.
Recursos
El poder de la empatía y la paciencia
José Ignacio Díaz Carvajal, médico psicoterapeuta, plantea una serie de ejercicios en relación a los sentimientos negativos y positivos con hijos y hijas a lo largo de este taller con familias adoptivas y acogedoras.
Aprender a educar. El reto de la educación en positivo
Esta guía ofrece algunas claves para que las madres, los padres y las familias vivan la experiencia de educar de manera plena, en positivo y libre de cualquier tipo de violencia, comprendan lo que ocurre desde una visión emocional y dispongan de recursos prácticos que les ayuden a actuar de una forma respetuosa y positiva para todas y todos.
Animación a la lectura desde la familia.Guía para padres y madres
Las familias debemos encontrar formas que sean capaces de motivar a la lectura, ayudando al niño o niña a superar esas dificultades iniciales de aprendizaje. Esta guía ofrece sugerencias para despertar en los niños y niñas el interés por la lectura desde una perspectiva positiva.
Gestión emocional en preadolescentes y adolescentes adoptados o acogidos
José Manuel Morell, psicólogo clínico y director de las Escuela Nacional de Formación Aldeas SOS, aborda la gestión emocional en preadolescentes y adolescentes que han tenido alguna modalidad de trauma a lo largo de su desarrollo a partir de un modelo de fortalecimiento de la resiliencia y nos ofrece explicaciones y sugerencias prácticas para trabajarnos este crucial aspecto de la relación con nuestros hijos e hijas.