En este vídeo se recoge la intervención de Marta Astals Vizcaíno, psicóloga en el hospital Clínic de Barcelona, en la I Conferencia Nacional sobre el Espectro del Trastorno Alcohólico Fetal que se llevó a cabo los días 22 y 23 de noviembre en la Escuela Andaluza de Salud Pública.
Recursos
Trastorno del Espectro Alcohólico Fetal: Guía de ayuda a la asistencia en el SAS
Los efectos directos producidos sobre el embrión o el feto en desarrollo por el consumo materno de alcohol durante la gestación se conocen con la denominación genérica de Trastornos del Espectro Alcohólico Fetal (TEAF) o FASD (Fetal Alcohol Spectrum Disorder); entre ellos, destaca el Síndrome Alcohólico Fetal, por ser el más grave; sin embargo, muchos niños afectados por el consumo de alcohol de la madre presentan una variedad de problemas que llevan a plantear otras categorías diagnósticas que se engloban dentro de los TEAF.
¿Cómo ayudar a los alumnos con SAF? Guía para profesorado
Autoría: Mercè Mateu Valentines Edita: Asociación de Familias Afectadas por el Síndrome Alcohólico Fetal AFASAF
Fetal alcohol spectrum disorder (FASD) and complex trauma. A resource for educators
Esta guía es un recurso un recurso para el profesorado que atiende a niños, niñas o adolescentes con trastorno alcohólico fetal (TEAF) y/o trauma complejo del desarrollo (TCD). Trata de comprender y abordar las necesidades de estos niños, niñas y adolescente, cómo les puede afectar al aprendizaje y proporciona orientación a los educadores sobre su papel en el apoyo a estos niños.
Autoría: Jane Weston, Sue Thomas
Edita: Marninwarntikura Women’s Resource Centre
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Prenatal alcohol exposure and traumatic childhood experiences: Asystematic review
La exposición prenatal al alcohol (PAE) y las experiencias traumáticas de la infancia (trauma) como el abuso o la negligencia pueden ser causa de cambios neurobiológicos en el sistema nervioso central o de daño estructural que puede manifestarse como disfunción a nivel cognitivo y conductual. En los casos en que se han producido ambas exposiciones, el riesgo de deterioro del neurodesarrollo puede ser mayor, pero esta interacción no ha sido bien estudiada. Aquí presentamos una revisión sistemática de cinco estudios que investigaron el impacto del trauma en niños con exposición prenatal al alcohol o en niños con experiecnias traumáticas. Debido a la heterogeneidad de los estudios, se aplicó el análisis narrativo. Los niños con ambas exposiciones tenían más probabilidades de mostrar déficits en el lenguaje, la atención, la memoria y la inteligencia, y exhibir problemas de conducta más graves que los niños con una exposición en ausencia de la otra. Sin embargo, la literatura actual es escasa y metodológicamente defectuosa. Se requieren más estudios que: evalúen la exposición dual en otros dominios del neurodesarrollo; presenta una discapacidad del desarrollo pero no está expuesto; y tener en cuenta el amplio espectro de efectos y diferentes criterios de diagnóstico asociados con PAE(traducción del resumen).
Autoría: Alan Pricea, Penny A. Cooka, Sarah Norgatea, Raja Mukherjeea
Edita: Neuroscience and Biobehavioral Reviews
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