Categoría: Recursos

Guía| Las heridas del alma. Una guía sobre trauma para familias y profesionales

Una guía amigable que recoge en lenguaje sencillo las ideas más importantes sobre trauma. Un material para todos los públicos, las familias, profesionales de distintos ámbitos e incluso los propios niños, niñas y adolescentes que tienen alguna forma de trauma.

Leer más ...

Alumnado con trastorno de apego. Voces de las familias y profesionales que los y las acompañan

El alumnado que ha vivido abandono en su infancia y presenta trastorno de apego es en muchas ocasiones invisible en la escuela. La falta de comprensión y formación sobre lo que esto significa y sobre sus consecuencias escolares es denunciada en foros de las familias y profesionales.

Leer más ...

Orientación al maestro desde los centros de apoyo postadoptivo

La autora recuerda al profesorado que los niños y las niñas adoptados pueden mostrar su inseguridad afectiva a través de múltiples manifestaciones de conductas problemáticas y disruptivas en el aula que deberán saber interpretar para poder buscar soluciones siempre en colaboración con la familia.

Leer más ...

Cuidado del trauma en las escuelas

La exposición a eventos traumáticos en la infancia y la adolescencia puede tener efectos sociales, emocionales y educativos negativos duraderos. Para que las escuelas, o cualquier entorno que sirva a los niños, estén verdaderamente informados sobre el trauma, deben abordar tres áreas cruciales: seguridad, conexión y regulación emocional y conductual.

Leer más ...

Trauma, adversidad temprana y adopción

José Luis Gonzalo Marrodán, psicólogo clínico y psicoterapeuta experto en adopción y acogimiento familiar, nos habla sobre los efectos de los malos tratos en el desarrollo neurobiológico de niños y niñas. Conocer la relevancia del trauma infantil nos ayuda a las madres y padres adoptivas y acogedoras a entender y dar un lugar a las narrativas del niño o niña. Debemos hacer una revisión personal de nuestra propia infancia, de los modelos de crianza en los que nos educamos  y de qué manera fueron satisfechas nuestra necesidades afectivas porque esto nos ayuda a conocernos mejor y a revisar las creencias que tenemos arraigadas que van a interactuar con las de nuestro hijo o hija.

Entrevista realizada por Mónica Castañeda, psicóloga, hija por adopción y miembro de la asociación Orígenes. El punto de encuentro de hijos por adopción en México.