La asociación ‘Batang Masaya’ está constituida por un grupo de familias que han adoptado o estamos en proceso de adopción de niños y niñas venidos de Filipinas. Ofrecen un punto de encuentro, asesoramiento y ayuda a todas las familias españolas que se encuentran embarcadas en este proceso.
Recursos
Adopción, desarrollo y aprendizaje
El ajuste de los hijos e hijas a la escuela es un reto importante para la vida familiar adoptiva porque muchas veces estos problemas empiezan a manifestarse cuando el niño o niña acude al centro escolar y tiene que afrontar y superar múltiples tareas, tanto de tipo académico como de relaciones sociales y de superación emocional. Posiblemente la mejor forma de ayudar a los niños y niñas adoptados que tienen dificultades de aprendizaje o problemas de desarrollo es que sean visibles para el sistema educativo, es decir, que también se piense en ellos cuando se hable de atención a la diversidad, porque sólo así accederán con totales garantías a los recursos de apoyo disponibles.
Proceso de construcción de una familia adoptiva: relato de dos familias
En este trabajo se abordan los procesos de adopción de dos familias adoptivas de menores nepalíes. Observamos las estrategias utilizadas por ambas familias durante los primeros días de contacto con sus hijos en el país origen de los niños. Partiendo de los álbumes de fotos familiares aportados por las familias y de las narraciones de la experiencia vivida, se ha llevado a cabo un análisis de los primeros pasos en la construcción de su identidad como familias adoptivas lo que ha permitido realizar comparación es tanto interfamiliares como intrafamiliares, que aportan detalles esclarecedores del proceso.
Autoría: Esperanza Alonso
Edita: Universidad Autónoma de Madrid
La Voz de los Adoptados
La Asociación, es un punto de encuentro y un espacio de debate y de intercambio de experiencias entre personas adultas adoptadas y ofrece sus testimonios, opiniones hacia la adopción y las diferentes problemáticas a las madres y padres adoptivos, así como a los que están en proceso de serlos. Además, cuenta con un servicio de orientación y preparación a las personas adoptadas que desean iniciar un proceso de búsqueda sobre sus orígenes, y un servicio de apoyo a adolescentes adoptados.
Adopción, apego y escolaridad
La escuela es, sin duda, uno de los espacios principales en los que niños y niñas adoptados tendrán la oportunidad de construir nuevas relaciones, por lo que resulta recomendable que el profesorado conozca las claves para entender el desarrollo emocional de estos niños y niñas, de manera que puedan ofrecer modelos de relación positivos que ayuden a estos menores a reorganizar su mundo emocional. Este artículo recoge algunas propuestas para promover el desarrollo emocional de niños y niñas adoptados desde la escuela.