La guía breve de educación emocional para familiares y educadores

Esta guía está especialmente dirigida a madres, padres, así como a profesionales de la educación, en ella se aborda lo que es la educación emocional y su importancia a través de las distintas etapas educativas; las inteligencias múltiples, la importancia de la educación en valores, así como dinámicas, consejos y claves que facilitan la educación de las emociones.

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Acompáñalos a crecer en movimiento

Suplemento especial dedicado al juego y el movimiento como los grandes aliados para el crecimiento saludable de la infancia. Cuanto más temprano los niños y niñas empiecen a moverse, será más satisfactorio para su crecimiento. El juego es un gran aliado para promover la vida activa, ya que contribuye al desarrollo integral y saludable de la infancia. En los primeros años, las personas aprenden e incorporan hábitos para el resto de su vida. Además de aportar a la salud física, mental y psicomotriz, el juego en movimiento ayuda a construir vínculos afectivos, conocer reglas, descubrir emociones e incorporar valores.

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¿Cómo ayudar a nuestros hijos e hijas a conocer su historia de vida?

Jesús M. Jiménez Morago, profesor del Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación en la Facultad de Psicología, de la Universidad de Sevilla, presenta en este vídeo herramientas  y algunas pautas para afrontar y superar las circunstancias adversas en la comunicación de la historia de vida de nuestros hijos e hijas .

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Navegando por aguas desconocidas. Cómo sobrevivir a las tareas escolares

Deberes que se hacen eternos, contenidos que se olvidan una vez que parecen aprendidos, dificultades para entender conceptos abstractos o para generalizar lo aprendido, falta de interés, dificultades para memorizar… estos son algunos de los problemas a los que se enfrentan cada día muchas de las familias adoptivas, de forma que las tareas escolares se convierten, a veces, en la mayor fuente de estrés para las mismas. Margarita Muñiz, especialista en dificultades de aprendizaje y directora de recursos psicoeducativos del Instituto Familia y  Adopción, nos ofrece algunas claves para entender estas dificultades y cómo gestionarlas.

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El trabajo de la historia de vida es «clave para construir una identidad saludable»

Jesús M. Jiménez Morago, profesor del departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación en la Facultad de Psicología en Sevilla, repasa en esta entrevista cómo puede contribuir el trabajo de la historia de vida a la autoestima y la identidad en los niños, niñas y adolescentes adoptados o acogidos. «Al hablar con los niños y niñas sobre su historia los situamos en el centro, son los protagonistas de esa historia, y con ello transmitimos un mensaje de aceptación, de que estamos dispuestos a acompañarles’, subraya.

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