Categoría: Recursos

Aprender a educar. El reto de la educación en positivo

Esta guía ofrece algunas claves para que las madres, los padres y las familias vivan la experiencia de educar de manera plena, en positivo y libre de cualquier tipo de violencia, comprendan lo que ocurre desde una visión emocional y dispongan de recursos prácticos que les ayuden a actuar de una forma respetuosa y positiva para todas y todos.

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Animación a la lectura desde la familia.Guía para padres y madres

Las familias debemos encontrar formas que sean capaces de motivar a la lectura, ayudando al niño o niña a superar esas dificultades iniciales de aprendizaje. Esta guía ofrece sugerencias para despertar en los niños y niñas el interés por la lectura desde una perspectiva positiva.

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Gestión emocional en preadolescentes y adolescentes adoptados o acogidos

José Manuel Morell, psicólogo clínico y director de las Escuela Nacional de Formación Aldeas SOS, aborda la gestión emocional en preadolescentes y adolescentes que han tenido alguna modalidad de trauma a lo largo de su desarrollo a partir de un modelo de fortalecimiento de la resiliencia y nos ofrece explicaciones y sugerencias prácticas para trabajarnos este crucial aspecto de la relación con nuestros hijos e hijas.

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El acoplamiento en la nueva familia

Hablamos con Iratxe Serrano, pedagoga y miembro de  ‘La voz de los Adoptados’, sobre los primeros momentos de la convivencia, el acoplamiento o ajuste en niños y niñas adoptados y acogidos y sus nuevas familias. Ante la gran cantidad de cambios que se producen así como las múltiples variables que están determinando nuestro comportamiento y el de nuestro hijo o hija, abordamos con ella qué podemos hacer las familias para facilitarles este proceso.

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Emociones y sentimientos en el acogimiento familiar

Esta obra es una excelente pieza para formar de modo práctico tanto a profesionales, como a las familias de acogida. También, para poder explicar a las familias de origen o las adoptivas las vicisitudes emocionales por las cuales los niños y las niñas pasan al estar en cuidado alternativo.

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