Esta guía pretende contribuir a una adecuada promoción de la salud psicológica de niños, niñas, adolescentes y jóvenes, y al desarrollo de estrategias y líneas de actuación con impacto en la vida de todos los miembros de la comunidad educativa. Trata de acercar e introducir en el aula el mundo de las emociones, de la conciencia y regulación emocional, del autoconocimiento y la autoestima, y de las conductas prosociales, entre otros objetivos. Y hacerlo desde la sencillez de actividades que inquieten y movilicen a la reflexión del alumnado nos ha parecido la mejor manera posible de hacerlo.
Está diseñada para orientar y acompañar a docentes, tutores y tutoras, equipos de centros y departamentos de orientación en sus planes de actuación con alumnado de Educación Secundaria Obligatoria.
Recursos
El maltrato y la exposición a violencia familiar
El objetivo principal de este estudio es mostrar, por primera vez en España, la prevalencia de violencia por parte de los padres, madres o cuidadores principales en una muestra representativa de chicos y chicas escolarizados en nuestro país, para así ofrecer un marco sólido y riguroso a partir del cual desarrollar propuestas de actuación realistas y basadas en la evidencia, que permitan intervenir ante este grave problema social.
Guía técnica para la transformación institucional del modelo de acogimiento residencial
Esta guía recoge la metodología de trabajo de transformación del modelo de intervención en los centros de acogimiento residencial desde un modelo previo basado en la modificación de conducta a un nuevo modelo basado en el enfoque de derechos del niño, la psicología del trauma y la psicología del vínculo.
Por lo tanto, los dos pilares técnicos del proceso de cambio son el vínculo y el trauma. Y ambos pilares tienen como objetivo lograr que los centros de acogimiento residencial sean entornos seguros y protectores que garanticen la reparación del daño con el que llegan los niños, niñas y adolescentes y su desarrollo pleno.
Caja de herramientas. Bienestar emocional. Educación infantil 3-6
La edad infantil es la etapa en la que se empieza a trabajar en el aula el desarrollo afectivo y la gestión emocional con los niños y niñas. El recurso «Caja de herramientas. Bienestar emocional. Educación infantil 3 – 6» contiene herramientas prácticas para potenciar la salud y seguridad emocional y relacional.
II Boletín del Observatorio de Violencia Intrafamiliar
El Observatorio de Violencia Intrafamiliar dedicó su cuarta reunión a analizar el fenómeno de la violencia filioparental dentro de las familias adoptantes. El miedo al abandono se perfila como el el origen de estaviolencia, así lo explican los psicólogos Alberto Rodríguez y José Ángel Jiménez. En este número incluye la entrevista al psicólogo, educador y periodista, Jaume Funes y el artículo «Estudio de caso violencia filioparental. La solucion penal como lo último» del abogado Alfredo Abadías, quien defiende «que la denuncia es el último recurso, aunque necesario, al que deberían acudir los padres ante un maltrato por parte de sus hijos». En este artículo nos ofrece una visión de la violencia filioparental desde la perspectiva penal, una información muy útil para profesionales y familias.