Las familias y profesionales inciden en el desconocimiento e incomprensión de la comunidad escolar sobre la gravedad de las consecuencias del abandono. Solicitan incrementar la información, formación y sensibilización de todos los miembros de la escuela para que estas personas no sufran la desatención escolar y la discriminación que puede abocar en fracaso escolar y social.
Categoría: Recursos
El alumnado con trastorno de apego en el limbo escolar. Voces de las familias y profesionales que los y las acompañan
- Documentos
- martes, 14 marzo 2023 11:28
Fomentar desde pequeño la igualdad entre hombres y mujeres
- Documentos
- miércoles, 08 marzo 2023 12:46
Muchas veces, los padres y madres no son conscientes de cómo los estereotipos de género pueden afectar negativamente a sus hijos e hijas. Esta guía recoge una serie de consejos para fomentar la igualdad entre hombres y mujeres en niños y niñas.
Vivir en igualdad. Guía para padres y madres
- Documentos
- miércoles, 08 marzo 2023 11:11
La presente Guía trata de favorecer la coeducación en igualdad de género de niños, niñas y adolescentes, introduciendo para ello conceptos y habilidades que fomenten la igualdad y la prevención de la violencia de género. Un instrumento de apoyo útil y de sencillo manejo para padres, madres y/o personas que ejerzan como tutores o tutoras, integradas en los diferentes modelos familiares que conviven en nuestra sociedad y quieran introducir un cambio de actitud que favorezca la coeducación en igualdad de género
Guía para chicas
- Documentos
- jueves, 02 marzo 2023 12:49
Esta guía para jóvenes y adolescentes os ofrece algunas pautas de comportamiento que os ayudarán a reflexionar y a
elaborar vuestro propio modelo de vida, en función de vuestras capacidades, gustos y posibilidades.
Guía para la promoción de la salud mental y la prevencion del suicidio adolescentes en centros educativos
- Documentos
- miércoles, 01 marzo 2023 14:23
La presente guía trata de actuar en el inicio de las potenciales ideaciones de suicidio, trabajando, de forma práctica y dinámica, sobre los factores protectores asociados a la gestión de las emociones. Su objetivo final es poder apoyar a la población más joven que, por el motivo que sea, sufre y no es capaz de afrontarlo; que les ayude a comprender que la salud mental no consiste en ser feliz en todo momento, sino que se trata de conocer las emociones y que sean capaces de gestionarlas; que cuando no sean capaces de hacer frente al sufrimiento, sepan cómo pedir ayuda y tengan a quien pedírselo; que entiendan que pedir ayuda es un acto de valentía no de fragilidad.
