La tecnología avanza, pero la decisión de cómo integrarla en nuestras vidas sigue siendo nuestra. Como familias, somos quienes marcamos el rumbo. La inteligencia artificial no es inocente, y no basta con prohibirla, ya que nuestros hijos e hijas buscarán otras formas de usarla. Tampoco podemos darle vía libre sin más, como si no tuviera implicaciones.
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Vinculación emocional y apego en niños maltratados. Consecuencias de la negligencia emocional en la infancia
La capacidad y el deseo de formar relaciones emocionales esta relacionado con la organización y el funcionamiento de partes específicas del cerebro humano. Así como el cerebro nos permite ver, oler, degustar, pensar, hablar y movernos, es el órgano que nos permite amar – o no. Los sistemas en el cerebro humano que nos permiten formar y mantener relaciones emocionales se desarrollan durante la infancia y los primeros años de vida. Las experiencias durante este período temprano y vulnerable de la vida son fundamentales para la formación de la capacidad para formar relaciones íntimas y emocionalmente saludables. La empatía, la compasión, la generosidad, la inhibición de la agresión, la capacidad de amar y una serie de otras características de una persona sana, feliz y productiva están relacionados con las capacidades centrales de apego que se forman en la infancia y la primera infancia.
La adopción de un niño severamente maltratado
Este artículo muestra, desde la experiencia de la autora, la problemática que deben enfrentar estas familias adoptivas de niños y niñas severamente maltratados y algunas formas de intervención en dichos contextos. El trabajo con niños que han sufrido malos tratos implica un abordaje integral. La prioridad recae en intervenir desde el contexto del niño, conociendo las implicancias que ha tenido para ellos el impacto traumático.
Adopción y parentalidad: aportaciones de la investigación
En comparación con los relativamente numerosos estudios sobre los niños, niñas y adolescentes adoptados, son mucho menos los trabajos empíricos centrados en los padres y madres adoptivos, y casi inexistentes los que se han interesado por los padres biológicos de menores cedidos en adopción.
Y tú, ¿Sabes cómo preguntarme? Recomendaciones para profesionales: Intervención en infancia y adolescencia frente a la violencia sexual
Esta guía surge a partir de la evidencia práctica que conocemos respecto cómo afecta a los niños, las niñas y adolescentes el recorrido de visitas y entrevistas por diferentes profesionales a partir del momento en que revelan la violencia sexual sufrida. Así, pretende servir como material de apoyo que destaque las pautas de actuación que deben conocer los equipos de profesionales para reducir la victimización secundaria.