La narración del documento «Comunicación y TEAF» resalta los obstáculos y oportunidades de la comunicación positiva y empática que posibilitan el desarrollo integral de niños y niñas con Trastorno del Espectro Alcohólico Fetal. Abarca estrategias clave para validar emociones, celebrar logros, evitar la culpa y fomentar un entorno de comprensión, enfatizando el impacto del lenguaje verbal y no verbal en la autoestima y resiliencia de los niños y las niñas.
Recursos
Educación en diversidad: jóvenes y racismo. Materiales didácticos
«Educar en diversidad: jóvenes y racismo» es una propuesta didáctica que ofrece acciónenred Andalucía a los centros educativos y entidades sociales para reflexionar sobre el papel de la juventud en la construcción de una sociedad más justa e inclusiva.
A pesar de la incertidumbre global y la precariedad laboral que enfrentan, los jóvenes en España muestran una apuesta firme por la diversidad y la igualdad. Aunque persisten discursos de rechazo, la mayoría promueve valores inclusivos y reconoce la importancia de referentes diversos en su entorno. Sin embargo, el reto no es la diversidad en sí misma, sino garantizar condiciones materiales que permitan una convivencia plural. La juventud identifica claramente las causas de discriminación y defiende el fortalecimiento de lo público como base de una sociedad equitativa.
“En un lugar extraño con personas extrañas”: La separación de los niños y niñas pequeños de sus figuras de apego
En este artículo trataré de reflexionar y de que reflexionemos todos, cada quién en su ámbito de actuación, sobre el impacto de la separación de un niño o niña pequeño de sus figuras de apego o, si se prefiere, de las personas que durante un tiempo le han proporcionado seguridad y afecto.
¿Cómo hacer realidad la desinstitucionalización de la infancia en las comunidades autónomas?
Un documento sobre cómo hacer realidad la desinstitucionalización de la infancia en las comunidades autónomas, con los principales estándares internacionales y detalla medidas para su desarrollo desde las comunidades autónomas.
Perfil Lingüístico en población con Trastornos del Espectro Alcohólico Fetal. Una serie de Casos Clínicos
El presente estudio busca la caracterización lingüística y comunicativa de la población con Trastornos del Espectro Alcohólico Fetal (TEAF) hispanohablante. Esta tesis se concibió por compendio de artículos científicos cuya unidad temática fue la de evaluar y describir las características lingüísticas y comunicativas de un grupo de personas con TEAF con edades comprendidas entre los 6 y los 17 años.