El apego se forma desde las primeras experiencias infantiles con las personas que nos cuidan y nos quieren. Nos da seguridad, confianza y nos hace ver la vida con optimismo. En la adolescencia empieza la narración de lo que uno ha vivido, sea esto bueno o malo. Si se es capaz de entender e interpretar las circunstancias por las que uno ha pasado, hará de su vida un relato coherente, único e irrepetible que le dará confianza y seguridad.
Recursos
Guía para el apoyo educativo de niños con trastorno de apego
Los niños y las niñas con trastorno de apego van a requerir no solo de una supervisión continua en los distintos espacios del colegio, sino de una intervención específica ante situaciones sociales concretas que surgen en el día a día.
Competencias parentales, apego y desarrollo
Las competencias parentales y el buen trato fomentan el apego seguro y favorecen el desarrollo psicobiológico.
Niños y niñas con heridas en el apego.Un modelo de intervención desde la traumaterapia sistémica infanto-juvenil
En esta presentación expone de manera breve las consecuencias de los malos tratos y la negligencia, entre ellas, las creencias nucleares nucleares y características en las conductas de niños, niñas y adolescentes, así como los distintos niveles de intervención terapéutica.
Apego en acogimiento familiar: ¿solución o problema?
Este documento presenta qué es el apego y cómo se forma, cómo se manifiestan los problemas de apego en estos niños y niñas acogidos, así como, los ingredientes esenciales en el acogimiento terapéutico y cómo lograrlos por lo que se refiere al apego.