Las contribuciones empíricas en el ámbito del apego y la adopción nos permiten ir entendiendo cada vez más los procesos implícitos y las trayectorias de su evolución, así como valorar la importancia que tienen ciertas experiencias previas y posteriores a la adopción en el desarrollo emocional infantil; y también explorar el papel de las madres y los padres, y acompañarlos en este proceso de vinculación afectiva (texto incluido en esta Tesis).
Categoría: Recursos
Los modelos internos de apego en niños y niñas adoptados: relevancia y evaluación
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- jueves, 30 julio 2020 08:18
Estudio y detección de factores de riesgo en la infancia
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- viernes, 10 julio 2020 08:14
Las relaciones de apego y la crianza en la infancia condicionan el desarrollo emocional y la aparición o no de trastornos mentales. Algunas experiencias adversas en la infancia se consideran factores de riesgo de salud en general y de salud mental en particular. Se sabe que dichas adversidades tienen un reflejo en el sistema fisiológico y provocan cambios epigenéticos en el ADN.
Ser una base segura para nuestros hijos e hijas
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- lunes, 30 marzo 2020 08:18
José Luis Gonzalo Marrodán, psicólogo clínico y psicoterapeuta, explica el principio sobre el que se van a sustentar todas las demás acciones con nuestros hijos e hijas durante estos días difíciles: ser una base segura.
Establecer vínculos afectivos para facilitar la resiliencia de los niños acogidos
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- viernes, 29 noviembre 2019 12:47
La principal función de los padres de acogida consiste en facilitar el proceso de afrontamiento promoviendo la resiliencia de los niños para lo cual es fundamental poseer una buena capacidad para establecer vínculos afectivos. Otras variables como la experiencia en la crianza de hijos propios, el tipo de estructura familiar o las horas de dedicación pueden ser también decisivas en el favorecimiento del desarrollo de vínculos afectivos.
Manual| Acompañando las heridas del alma. Trauma en la infancia y adolescencia
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- miércoles, 13 noviembre 2019 11:21
Los niños, niñas y adolescentes sin cuidado parental o en riesgo de perderlo han sufrido muchas situaciones adversas antes de que se les atienda. Para cuando llegan a modalidades de cuidado alternativo o a proyectos de fortalecimiento comunitario han vivido y a muchas experiencias difíciles: llegan con profundas heridas en el alma. Es necesario que las figuras profesionales (quienes proporcionan el cuidado directo, quienes ofrecen apoyo técnico, quienes dirigen las estructuras organizacionales) tengan una comprensión clara de qué es el trauma, cómo detectarlo y cómo intervenir.
